一直以来从事公文写作,也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣,当然要看其内容,但是,有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面,好的标题,能够让公文锦上添花,增添魅力。
N5 f' I# j5 C& B# Z) e- @4 h公文的标题,以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。
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例一:
: Z+ e6 T/ K2 m2 ]% N8 Q' G
# N& a( w$ f- f1 \0 N一、常思发展之策,坚持干事创业;
% r3 p: p3 g2 ]0 @$ Z3 p二、常怀学习之心,坚持修身求知;6 e! G6 Z; q+ ?. E3 ]0 c3 P9 a
三、常存律己之念,坚持拒腐防变。
" W; |+ Q2 ?& @7 l6 ?, H, W6 C& O评点:这个标题的亮点在于结构统一,不但字数一致,而且用了三个相同的词,分别为“常”、“坚持”、“之”,另外,“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。3 `9 e' t7 l( T9 y- X! P7 z& N
* d' G6 p5 n C! u& B: M1 }( Q例二:7 B2 v( h$ d9 u( I$ J0 e
( O- m7 `" ?* D/ Y. H一、虚心学习,以识修身;
6 A L+ D' P+ ]2 Y: o1 U二、专心工作,以勤补拙;
# J2 F+ u ~- \( o三、真心待人,以和行政;
2 c8 V0 R3 i' X( Q四、公心处事,以廉律己。
( ~) y8 ?& b( p; r评点:这个标题的亮点在于结构统一,同异结合。既有相同的词组,也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组,用了四个“以”,也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字,还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。( D, h; n) w7 \+ d6 o- {$ k k4 |
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例三:0 I& Y/ J, y7 H( c
, {% X5 @0 Z/ j) S
一、不断加强队伍建设,从组织上保障文明;
, j* A3 y0 K( B+ m二、不断促进社会和谐,从取向上体现文明; R- T3 I# P% `+ d$ a* X+ {
三、不断繁荣特色文化,从品位上塑造文明;
- P6 F' ^& Z( w/ B四、不断提高市民素质,从内涵上展示文明。& g5 C p! k( P. u9 N, L2 n$ Y
评点:亮点同上。
) g0 B! M. g0 b) |! G/ D" `# e$ _7 `; k
例四:* k6 b ]2 C2 d& d$ G9 A
! p8 S5 N. m! V- C/ n3 s0 Z8 ?一是塑造干净干事的形象;
0 ?" d$ w t0 g二是塑造亲民爱民的形象;
; _* a& G1 ]! S+ G三是塑造公道正派的形象。
( x/ E# u+ T# n T- Z+ f( `1 |5 J' K5 m" X评点:亮点在于“同”,结构相同、词组相同。8 O; ~5 }9 [4 \- A
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例五:
" f" z. n! D0 h
, J1 P' t' E* v# U一是真抓;
; Z% d6 N' H7 F0 M' c- n二是亲抓;
t; Z, K" M, [$ k; y% E三是巧抓;: o: D6 u$ ~$ Y1 M
四是敢抓。+ p9 N( s: \- }/ ^( ~& m
评点:亮点在于同异结合,用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。
+ @$ s" @' G1 P4 `+ W$ V% G+ y7 C7 W' f. v- z Z1 y0 B, k/ W
例六:) e9 I# [9 [4 E; V i
" s6 F+ S$ K, t6 w) o+ }) ]
一、要求很高,但认识要更高;2 U- y# W" j* M" {$ y
二、压力很大,但决心要更大;8 |* G7 g0 [2 V. n7 \+ K% i
三、困难很多,但方法要更多。
$ ]3 p7 z+ Z2 [8 j& u: g, B' X评点:亮点在于转折与递进相结合的结构,“但”体现转折,“更”体现递进。
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' I% s8 N: q; d: W% c4 }例七:
r0 S6 V1 u x& E/ O, [
! A$ A; B: L j: s1 Z! n) a一要做到责任共担;7 P# M A- W, Q; i
二要做到目标共进; V2 ^7 m$ _8 g4 V- j3 d0 R
三要做到审批共议;
( B( Z+ F l8 u" ?0 n& ]7 o四要做到信息共享。
# g* u) k8 C! J/ L评点:亮点在于四个与“共”字组成的词组。1 Q; G: W* x- G+ S. [9 P
3 e$ G2 P, y5 O) s
例八:6 y- x2 d5 [: Y5 @' z
& _6 D4 |, A6 |$ M. J& ]
一是听民声、解民怨;
1 }; h; _$ ]9 h$ d; h/ E% \4 u( `二是谋民利、纾民困;# ^; B8 v4 ~$ Y/ |0 U
三是察民情、暖民心。; P; M1 ]- Y( Y3 u0 L. n
评点:亮点在于八个与“民”字组成的词组。
3 `2 f; v. A4 R4 a" l3 |- R0 n) k0 m# e2 y9 }/ S( y: C
例九:6 f( }1 X% P, a6 j( g V
0 V4 P0 {# D& N
一是尽职尽责保稳定,) \; V5 x; H1 N) B5 @7 n* C
二是一心一意促发展,
* l3 B! O$ H s; ~/ y/ E s三是再接再厉强管理。# i3 \: I* I$ H( Q4 D/ a$ E
评点:亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
- i& ?" h% V+ g0 z/ r! T+ I本帖隐藏的内容2 I% |" U8 J' I- M
! o6 z& w6 L/ ^" H; }6 `% F
3 r! i# R6 ]1 e! O$ v: X% @例十:
! N4 J0 Z; B+ a% w
z6 A8 o4 T7 | w( n$ J/ l3 C一是强化监督。
$ \" E3 C0 P7 \2 a二是细化要求。
1 W) C: v! d# a9 b$ c; f三是量化考核。
- u" ^/ `0 Q8 o0 Q$ E, P四是优化服务。
1 Y% f) a w Y$ A/ n1 s0 [" O评点:亮点在于四个“化”。8 `/ t; D. W3 C3 z; p/ }, G' J* @+ Q
2 x, f: B2 q' w" `
例十一:* I' n% y) _3 z: `. W( Z
6 {* C! X( y* ^
一是抓好舆论宣传,造大声势。
3 |' E! T7 Q7 ]) }% |二是抓好典型宣传,求大推动。- q2 v5 q! |" b, l! V3 H2 _
三是抓好群众宣传,促大参与。8 ~ a9 d# D6 m4 [! l- S( T- m: v
评点:亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。- X5 c, k$ c. {
5 a* G- s$ ?) C4 s7 i
例十二:% f7 X+ Z0 e. K% I
# f% c* |9 y9 Y: m
全方位组织。5 O( a# f: q# }: B
全覆盖宣传。
5 `& Y0 [/ J4 X: N全身心服务。
7 H# D2 T/ b2 e评点:亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。
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例十三:
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- U5 y$ l/ O( o/ O3 ]' `( T用定位找准坐标点;
( ^5 C1 }- @# Y1 |6 O( i用规划强化着力点;% z9 {$ U8 {# q: B$ j! b% y- g+ n6 o
用创新营造闪光点。' p$ R7 J1 j4 j8 f0 R. |
评点:亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。
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例十四:
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一要常打思想“免疫针”;
2 t9 f# K: X6 ]$ b$ f! w, ?$ }$ M- M二要构筑制度“防火墙”;% B3 T. n* v& c5 ?& b2 x* j
三要强化监督“紧箍咒”; o9 T- x& c9 N
四要重用法典“杀手锏”。 \) g2 k) @: r9 h2 E
评点:结构统一,而且使用了知名度高又表意准确的四个词语:免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。1 {4 P2 X, X+ \5 y; D" \+ B p! S
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例十五:
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$ Z+ q' [3 ]$ {+ P4 I3 a回顾过去,既有成绩,也有问题;
& D P# U( L+ e. w立足当前,虽有压力,却有机遇;/ F" ?" G, l( H( A7 S; n0 O
展望未来,很有动力,更有信心。 Z) n s7 F( P
评点:结构统一,使用了六个“有”,还恰到好处地表达了转折或递进的关系。1 u& D4 p, |& _7 b. F2 S
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例十六:. a7 S9 S; u' u. A/ l* L. G8 ?
9 d1 E0 s& w, ]( @# A乐于多作贡献;
, o& Z* R+ ]* T善于分工合作;
* H3 ^' Z) g4 g6 O" r, ]( [) W敢于坚持原则;5 @: x! ]( t+ W+ ^6 ?) h8 k+ p: g
富于创新精神。$ n9 p; d5 S; v7 }) `% Q. a
评点:亮点在于四个“于”。7 H9 y8 [8 j% `" B! v1 l$ \
S+ ^6 r0 n7 ~" V4 s- \- `" P6 O上述本精妙的标题,它们所用的词语都很普通和大众化,是一些使用频率很高的词语,单个拿出来看,可能并无特别之处,并不能吸引眼球,但是把它们组合在一起,就显示出了非凡的文字功力。/ W# J: Y' b) o" F" n# d- h
好的公文标题,应该不着痕迹,顺其自然,一气呵成,在有意无意之间显露深厚功底,不刻意突出,却又能让人会心一笑,恍然大悟,拍案叫绝。 |